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如何对孩子（zǐ）进行科学启（qǐ）蒙教育？
来源：www.bjzshkj.hd.huangnan.sys.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2025/1/20 9:37:01
前 苏联教育（yù）家（jiā）苏霍姆林斯基曾经说过：“在人的心（xīn）灵（líng）深处，都有一种根（gēn）深蒂固的需要，就（jiù）是（shì）希（xī）望自己（jǐ）是（shì）发（fā）现者、研究（jiū）者、探索者（zhě）。”而在儿童的世界中，这（zhè）种需（xū）要就会显（xiǎn）得特别（bié）强（qiáng）烈（liè）。比如几个月大的（de）婴儿都喜欢把东西放进嘴巴里啃啃；一两岁的小（xiǎo）孩看到东西都想（xiǎng）去（qù）碰碰；再大点的小孩会趁你不注意把玩（wán）具给拆（chāi）解（jiě）了……这些（xiē）其实都（dōu）是对幼（yòu）儿进（jìn）行科（kē）学启蒙教育（yù）的契机（jī）。
科学启（qǐ）蒙教育
因（yīn）此（cǐ），家长要善于捕捉（zhuō）这（zhè）样的契机，基于兴（xìng）趣去给孩子科学启蒙（méng）教育。朋（péng）友的孩子乐乐有段时间对水特别感兴趣，经（jīng）常玩得（dé）满身湿。一般情（qíng）况下，家长都会采取制止（zhǐ）的（de）方式，可（kě）朋友没有，朋友找来了（le）积（jī）木、硬币（bì）、乒（pīng）乓球等物品（pǐn），让乐乐观察物品的沉（chén）浮。在整个玩（wán）乐过程中，乐不仅学会了（le）知识，还体（tǐ）验到了科学的兴趣（qù）。
除了可以从生活中发（fā）现孩子的兴趣外（wài），也可（kě）以通过阅读科普读（dú）物去筛选（xuǎn）孩子的兴趣，如（rú）果孩子对植物很有兴（xìng）趣，你可以带（dài）他去公园近距离接触，引导（dǎo）他观察植物的叶子。亦（yì）或是你可（kě）以让孩子成为你（nǐ）的（de）老师，让（ràng）孩子对你进行科学启蒙（méng）教育，你通过提问题的（de）方式让孩子更为深（shēn）刻地巩（gǒng）固知识。
什么是科（kē）学启蒙（méng）教育
然而随着（zhe）孩子的（de）成（chéng）长，大部分家长（zhǎng）会担心自己（jǐ）回答不出孩子的问题，怕孩子对自己失望。对于这个问题，最 好的办法是先肯定孩子的提问，然后将问题拆（chāi）分成小问题，引导孩子根据小问题（tí）一（yī）步步自我（wǒ）思考，从而达到培养科学思（sī）维（wéi）的目的。
只要家长（zhǎng）乐（lè）于观察，就可以随处发现自己孩子可参与的科学活动，比如植树、观察彩虹为什么有7种颜色等等。在这过程中，最（zuì）关键是要（yào）保护孩子的好奇心和（hé）激发孩（hái）子的热情，这才是好（hǎo）的（de）科学启（qǐ）蒙教育。而科学启蒙教育（yù）对（duì）孩子也是（shì）意义非（fēi）凡，它不仅可以引导孩（hái）子（zǐ）提（tí）前感知科学世界的奥妙，还可以增强父母（mǔ）与孩子的情感联系。
科学启（qǐ）蒙教育
因（yīn）此（cǐ），家长要善于捕捉（zhuō）这（zhè）样的契机，基于兴（xìng）趣去给孩子科学启蒙（méng）教育。朋（péng）友的孩子乐乐有段时间对水特别感兴趣，经（jīng）常玩得（dé）满身湿。一般情（qíng）况下，家长都会采取制止（zhǐ）的（de）方式，可（kě）朋友没有，朋友找来了（le）积（jī）木、硬币（bì）、乒（pīng）乓球等物品（pǐn），让乐乐观察物品的沉（chén）浮。在整个玩（wán）乐过程中，乐不仅学会了（le）知识，还体（tǐ）验到了科学的兴趣（qù）。
除了可以从生活中发（fā）现孩子的兴趣外（wài），也可（kě）以通过阅读科普读（dú）物去筛选（xuǎn）孩子的兴趣，如（rú）果孩子对植物很有兴（xìng）趣，你可以带（dài）他去公园近距离接触，引导（dǎo）他观察植物的叶子。亦（yì）或是你可（kě）以让孩子成为你（nǐ）的（de）老师，让（ràng）孩子对你进行科学启蒙（méng）教育，你通过提问题的（de）方式让孩子更为深（shēn）刻地巩（gǒng）固知识。
什么是科（kē）学启蒙（méng）教育
然而随着（zhe）孩子的（de）成（chéng）长，大部分家长（zhǎng）会担心自己（jǐ）回答不出孩子的问题，怕孩子对自己失望。对于这个问题，最 好的办法是先肯定孩子的提问，然后将问题拆（chāi）分成小问题，引导孩子根据小问题（tí）一（yī）步步自我（wǒ）思考，从而达到培养科学思（sī）维（wéi）的目的。
只要家长（zhǎng）乐（lè）于观察，就可以随处发现自己孩子可参与的科学活动，比如植树、观察彩虹为什么有7种颜色等等。在这过程中，最（zuì）关键是要（yào）保护孩子的好奇心和（hé）激发孩（hái）子的热情，这才是好（hǎo）的（de）科学启（qǐ）蒙教育。而科学启蒙教育（yù）对（duì）孩子也是（shì）意义非（fēi）凡，它不仅可以引导孩（hái）子（zǐ）提（tí）前感知科学世界的奥妙，还可以增强父母（mǔ）与孩子的情感联系。
上一（yī）条：
家长（zhǎng）如何为孩子（zǐ）设置“儿童家庭科学实验室”？
下一条：
做少儿培训教育需要注意哪些问（wèn）题？